центр детской психологии "КРЫЛЬЯ" 

Тел. 8 914 707 36 93;  8 908 994 44 04   Некрасовская 98 и 100-летия Владивостока 37.

Решаем такие проблемы у детей, как непослушание, нежелание учится и другие

Если ваш ребенок:

При положительном ответе даже на один пункт, имеет смысл обратиться за консультацией к специалистам центра "Крылья".

 

Дорогие друзья! 

В центре "Крылья" регулярно проходят

бесплатные групповые консультации

для родителей!

На которых мы разбираем любые вопросы

семейных отношений, воспитания, и развития детей.

 

Приглашаем всех желающих

каждое первое и третье воскресенье месяца

к 10.00 до11.30

 Будем рады всем!

ОТЗЫВЫ

Ребёнок начнёт меняться

Через несколько занятий, вы увидите первые позитивные изменения. Ваш ребенок будет становиться более уверенным и самостоятельным. Он будет лучше понимать себя и других, у него появятся друзья. Ему будет легче преодолевать трудности и оценки начнут улучшаться. Возможно, вы тоже пересмотрите свои взгляды на воспитание и вам легче будет договариваться в трудных ситуациях.

Ксения Кулькова: "Хочу оставить свой отзыв об Александре Валерьевне. Я очень переживала, потому что крайне редко доверяю кому-то своих детей. Я с интригой ждала окончания сеанса, чтобы услышать, что о моём ребенке скажет психолог.

И вот знаете, всё было сказано в точку и по делу. Мы часто совершаем ошибки по незнанию. Нас никто не учил, как вести себя в той или иной ситуации. И мы даже не догадываемся, какую травму ребенку могут нанести наши ошибки. Меня не топили с моими ошибками, а помогали выбраться из сложившейся ситуации.

И если хотя бы процентов на 60 выполнять рекомендации психолога, то всеё получится!

Нам очень помогли в Крыльях. Спасибо большое!"

Еще отзывы можно посмотреть на странице: наши специалисты (у каждого специалиста свои отзывы, переходите в описание).

  • тренинги общения для детей и подростков

    Почти каждого ребенка касается ситуация выбора между «НАДО» и «ХОЧУ»… Взрослые часто говорят ребенку: «Надо делать это.., надо делать то…». И ребенок тоже говорит эти слова сам себе, но, в тоже самое время, внутри у него, что-то сопротивляется и канючит: «Не хочу.., не буду!…»
  • Игровая Терапия

    Успеха в жизни люди добиваются на 80% благодаря своим личным качествам, и только 20% успеха зависят от уровня развития интеллекта человека. Пятерки в аттестате, не гарантируют успех в жизни. Помните анекдот про то, как одноклассники отмечали десятилетие окончания школы на яхте двоечника Иванова.
  • это должны знать все родители

    Мы понимаем, что вы страдаете от того, что иногда даете волю рукам, вдруг начинаете кричать на ребенка. В непонятном отчаянии бьёте и унижаете его, видите слёзы ребенка, и чувствуете, что не можете иначе. Потом очень ругаете себя, а в следующий раз...
  • Если ребенок не слушается вас

    "Мой ребенок любую просьбу выполняет с пятого или десятого раза, только когда заору. Невозможно допроситься, чтобы навел порядок на своём столе, чтобы сел за уроки, тянет до последнего".
  • Испытывает трудности в общении

    Жизненно необходимое и естественное состояние ребенка - тянуться к сверстникам, к играм с ними. А если ребенок предпочитает быть один, не тянется к ровестникам, обижает их или обижается сам, значит что-то неладное происходит с ребенком.
  • Грызёт ногти, страдает тиками...

    Вдруг вы замечаете, что ребенок начал моргать глазками, грызть ногти, сосать палец, дергать плечом или шмыгать носом...
  • Гиперактивный

    "Ну, конечно же опять это Васенька урок сорвал!"...
  • Нейропсихологическая диагностика

    Нейропсихологическое обследование проводится для определения причин трудностей, с которыми ребенок сталкивается в школе. Диагностика позволяет определить уровень развития восприятия, памяти, речи, мышления, внимания, навыков самоконтроля и планирования деятельности.
  • Диагностика готовности к школе

    В школу приходят разные дети, но ко всем предъявляются одинаковые требования. Эти требования жёсткие, консервативные и детям приходится приспосабливаться к школе. Отклонение от них в любую сторону может значительно "усложнить" жизнь ребёнка.
  • Психологическая диагностика

    Исследуем личностные особенности ребенка: его самооценку, тревожность, страхи, уверенность, агрессивность… Выявляем скрытые конфликты, травмирующие ребенка. Определяем способность ребенка преодолевать неблагоприятные ситуации, противостоять им.
  • Не в ладу с математикой

    "Примеры решает, а задачи не может..." Мы все хотим, чтобы наши дети хорошо и с удовольствием учились в школе. Поэтому мы заранее готовим их к этому: учим читать, писать, считать...
  • ДЕЛАЕТ ГЛУПЫЕ ОШИБКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

    "Знает все правила наизусть, но почему же пишет с ошибками?" - жалуются мамы...
  • Нейропсихологическая коррекция

    Это система специально подобранных упражнений и игр. Она способствует формированию функций самоконтроля, двигательных функций, пространственных представлений, повышению уровня работоспособности, развитию внимания, памяти, речи, мышления, воображения и многих других функций, составляющих базу успешного обучения.
  • Несобранный, невнимательный и неусидчивый

    Дети с проблемами поведения, неусидчивые, непоседливые, несобранные. Эти дети, не учитывают правила поведения, они могут встать из-за парты во время урока и пройтись по классу, или заниматься на диктанте всякой ерундой и мешать соседу.
  • Почему ребенок агрессивный?

    Агрессивность говорит о внутреннем неблагополучии ребенка...
  • Почему дети не хотят учиться И Вообще ХОДИТЬ В ШКОЛУ?

    "Мама, я так боюсь ошибиться, что у меня ладошки мокрые"...
  • почему дети воруют?

    Часто кражи начинаются в детском возрасте. И, если в целом, все достаточно благополучно в жизни ребенка, то это может пройти...
  • Почему дети плохо учатся?

    Современная система обучения в школе рассчитана на ребенка, мозг, которого полностью сформирован. Но в настоящее время у многих детей наблюдается функциональная незрелость структур головного мозга...